贵 州 师 范 学 院

体 育 学 院

贵师院体院发〔2021〕10-09号

（一）加强学业预警学生思想教育和学业指导

加强对学业预警学生的理想信念教育，引导学生科学规划生活。通过专业情况介绍、情境分析、深入座谈等活动，使学生获得对所学专业比较全面的认识，提高学生专业学习的信心和兴趣，使其了解专业基础课程设置的必要性，促使学生树立牢固的专业思想，确立远大的职业理想，帮助学生学会科学的学习方法，做好学业规划，养成良好的学习习惯，使学习真正成为学生自主、自觉的行为。

（二）全方位、多角度帮扶学业预警学生

把学业预警的实施贯穿于人才培养体系的整个过程，发布预警通知书给学生本人及家长，使教育教学每一环节都处于受控状态，以便发现问题，及时预警。

1、辅导员、班主任，对学业预警学生进行个别辅导和帮扶，并注意分析他们与其他学生的个体差异，因材施教，激发学生学习的积极性，调动学生学习的主动性。对有突出帮扶效果的辅导员、教师、学生进行表彰，并推广行之有效的帮扶经验。

2、出现学业预警情况时及时提醒学生及家长，关注和帮助预警学生制定学习方案，加强学业指导；组织辅导员、班主任、专业教师和优秀学生与预警学生交流帮扶，解决因对所学专业有困惑、学习态度不端正而导致学业预警学生的思想问题。

3、引导预警学生自我管理、自我完善、自我发展，为学生成长导航。比如，通过奖学金获得者、优秀学生干部、优秀学生党员和帮扶对象“一对一”、“结对子”，就能够在学习中给予帮扶对象督促和辅导，帮助其转变学习态度、改善学习方法、提高学习效率。

（三）为家庭经济困难的学业预警学生排忧解难

提供机会，减轻负担。一方面，可通过贫困奖助学金、社会资助、贷款等多种途径加强对学生的资助，减轻经济负担，缓解压力；另一方面，学校还可据勤工助学岗位，让他们通过自己的努力来解决自己的困境。

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2021年10月09日

录入:陈国余

审核:韩山